1. Anasayfa
  2. Genel

İzcilerden Gönül Sofrası

İzcilerden Gönül Sofrası
1

Bir Tabak Yemekten Fazlası, Bir Karakter Mektebi

​Sosyal sorumluluk projeleri genellikle “yardım eden” ve “yardım alan” arasındaki bir alışveriş gibi görülür. Ancak biz Sarıçam Kardelen İzcilik Kulübü ve Sarıçam Orhangazi İmam Hatip İzcileri olarak yaklaşık 8 yıldır sürdürdüğümüz geleneksel çalışmamızda, bu denklemi bambaşka bir boyuta taşıyoruz: “Hizmet ederek eğitmek.”

​”Hizmet Etmek, Liderliğin İlk Adımıdır”

​”İzcilerden Gönül Sofrası” projesi, kâğıt üzerinde bir iftar organizasyonu gibi görünse de aslında gençlerimiz için yaşayan bir laboratuvar, bir hayat okuludur. İzcilerimiz bu süreçte sadece bir ailenin kapısını çalmıyor; kendi iç dünyalarındaki merhamet, sorumluluk ve empati kapılarını da aralıyorlar.

Projenin Gençlerimize ve Çocuklarımıza Katkıları

​Bu faaliyetin çocukların gelişimine sunduğu katkıları şu başlıklarla özetleyebiliriz:

​Sorumluluk Bilinci ve Emek: İzcilerimiz menüyü kendileri planlıyor, bütçeyi yönetiyor ve mutfağa girip yemeği bizzat pişiriyorlar. Emek verdikleri bir sofranın başkasına şifa olduğunu görmek, onlara “üretmenin” hazzını yaşatıyor.

Empati ve Toplumsal Farkındalık: Gençlerimiz; yetim yavrularımızın, şehit ailelerimizin, şehrimizde misafir olan Ensar öğrencilerimizin veya yalnız yaşayan ulu çınarlarımızın (yaşlılarımızın) sofrasına oturarak “öteki” kavramını siliyor. Hayatı sadece kendi pencerelerinden değil, toplumun her katmanından görmeyi öğreniyorlar.

Adab-ı Muaşeret ve İletişim Becerisi: Misafir gidilen bir evde nasıl davranılır? Büyüklerle nasıl hasbihal edilir? Bir mutfak, ev sahibine yük olmadan nasıl toplanır? Çocuklarımız bu süreçte teorik değil, pratik bir nezaket eğitimi alıyorlar.

Manevi Doyum ve Özgüven: Kendi elleriyle kurdukları sofrada edilen bir iftar duasının huzuru, bir gencin özgüvenine yapılabilecek en büyük yatırımdır. “Ben faydalıyım, ben toplumun bir parçasıyım” duygusu burada perçinleniyor.

Uygulama Modelimiz: Zahmet Değil, Rahmet Götürüyoruz

​Sarıçam’daki bu iki köklü grubun iş birliğiyle yürüttüğümüz modelde temel kuralımız şudur: Ev sahibine el sürdürmüyoruz.

  1. Mutfak Disiplini: Yemekler izcilerimiz tarafından hazırlanır ve sıcak kaplarla ailemize taşınır.
  2. Hizmet Aşkı: Sofrayı izciler kurar, servisi onlar yapar. İftarın ardından mutfağı pırıl pırıl teslim ederek, geride sadece hoş bir hatıra bırakırlar.
  3. Gönül Köprüsü: İftar sonrası içilen o yorgunluk çayı, aslında kuşaklar arası bir bağdır. Tanışma, hasbihal ve hediye takdimiyle ziyaret taçlandırılır.

Sarıçam’dan Türkiye’ye Bir Model

​Yıllardır süregelen bu tecrübemiz gösteriyor ki; bir genci eğitmenin en kısa yolu, onu bir başkasının derdiyle dertlendirmektir. Biz Sarıçam’da bu meşaleyi yaktık. İster izcilik disipliniyle olsun, ister okul projeleriyle; tüm eğitimci meslektaşlarımıza bu “Gönül Sofrası” modelini hararetle tavsiye ediyoruz.

​Çünkü biz inanıyoruz ki; paylaştığın senindir, biriktirdiğin değil. Ve yine biliyoruz ki; bir yetimin tebessümü, bir gencin karakterindeki en sağlam tuğladır.

​( İzcilerden Gönül Sofrası -Yaşar Çıraklı – İzci Lideri / Eğitimci)

01.01.1973 yılında Kayseri / Yahyalı’da doğdum. İlkokulu Yahyalı Fatih ilkokulunda, ortaöğretimini Yahyalı İmam Hatip Lisesi’nde, yüksek öğrenimimi Erzurum Atatürk Üniversitesi İlahiyat Fakültesinde tamamladım. 1998 yılında DKAB öğretmeni olarak Adana/Yüreğir İlçesi Kılıçlı Köyü İlköğretim Okuluna atandı. 1999-2000 yıllarında vatani görevimi, asker-öğretmen olarak Hakkari/Yüksekova’da yaptım. 15 yılı Sarıçam Ömer Kanaatbilen Ortaokulu, 5 yılı da Sarıçam Orhangazi İmam Hatip Ortaokulu olmak üzere Adana / Sarıçam’ın muhtelif okullarda toplam 20  yıl görev yaptım. Kendi öğrenci ve izcilerimle, mezun olduktan sonra da iletişimiz devam etti. Lise ve üniversite. Onlarla kısa adı Sakider olan Sarıçam Kardelen Gençlik Spor ve İzcilik Kulübü ve Derneğini kurduk. 1140 tane lisanslı izcisi olan bir Kulüp şu an. Eğitimin “ders, okul, aile ve hayat üçgeninde” devam ettiğine inanıyorum. Bu vesile ile gençlik ve aile eğitim çalışmalarını önemsiyor ve yapmaya çalışıyorum. 2002 yılından itibaren 18 yıldır izci Lideri. 5 yıldır da TİF’de (Türkiye İzcilik Federasyonu) “2 Tahtalı” Eğitimci Lider Yardımcısıyım. Muhtelif internet sitelerinde köşe yazarlığı ve site yöneticiliği, yerel radyolarda programcılık yaptım. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı’nda gönüllü Aile Eğitimcisiyim. Çok sayıda aile eğitim programı yaptım ve bir kısmı hâlâ devam ediyor. Genelde öğretmenlik özel de ise branşı  (DKAB) ile ilgili çok sayıda il ve ilçede  kamu, üniversite ve sivil kurumlarda atölye, seminer, sempozyum, çalıştay ve konferans başta olmak üzere bir çok etkinliklere katıldım.Yayınlanmış “Cennetin Yolu” isimli bir hikâye kitabım var. Teknoloji ve Sosyal Medya’nın bir eğitimci için çok önemli olduğuna inandığım için öğretmenliğimin ilk yıllarında itibaren eğitim teknolojisi ve sosyal medyanın aktif kullanıcısıyım. Evli, 2 kız, 2 oğlan babasıyım.

Yazarın Profili

Bültenimize Katılın

Hemen ücretsiz üye olun ve yeni güncellemelerden haberdar olan ilk kişi olun.

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Yorumlar (1)

  1. 15 Nisan 2026

    Yaşar hocam öğrencilerin yetişmesi hususundaki yöntemleriniz ve gayret ve çabalarınız takdire şayan rabbim emeklerimizin karşılığını hasenata çevirsin rabbim yar ve yardımcınız olsun Allah razı olsun

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir