1. Anasayfa
  2. Genel

İzcilerden Gönül Sofrası

İzcilerden Gönül Sofrası
1

Bir Tabak Yemekten Fazlası, Bir Karakter Mektebi

​Sosyal sorumluluk projeleri genellikle “yardım eden” ve “yardım alan” arasındaki bir alışveriş gibi görülür. Ancak biz Sarıçam Kardelen İzcilik Kulübü ve Sarıçam Orhangazi İmam Hatip İzcileri olarak yaklaşık 8 yıldır sürdürdüğümüz geleneksel çalışmamızda, bu denklemi bambaşka bir boyuta taşıyoruz: “Hizmet ederek eğitmek.”

​”Hizmet Etmek, Liderliğin İlk Adımıdır”

​”İzcilerden Gönül Sofrası” projesi, kâğıt üzerinde bir iftar organizasyonu gibi görünse de aslında gençlerimiz için yaşayan bir laboratuvar, bir hayat okuludur. İzcilerimiz bu süreçte sadece bir ailenin kapısını çalmıyor; kendi iç dünyalarındaki merhamet, sorumluluk ve empati kapılarını da aralıyorlar.

Projenin Gençlerimize ve Çocuklarımıza Katkıları

​Bu faaliyetin çocukların gelişimine sunduğu katkıları şu başlıklarla özetleyebiliriz:

​Sorumluluk Bilinci ve Emek: İzcilerimiz menüyü kendileri planlıyor, bütçeyi yönetiyor ve mutfağa girip yemeği bizzat pişiriyorlar. Emek verdikleri bir sofranın başkasına şifa olduğunu görmek, onlara “üretmenin” hazzını yaşatıyor.

Empati ve Toplumsal Farkındalık: Gençlerimiz; yetim yavrularımızın, şehit ailelerimizin, şehrimizde misafir olan Ensar öğrencilerimizin veya yalnız yaşayan ulu çınarlarımızın (yaşlılarımızın) sofrasına oturarak “öteki” kavramını siliyor. Hayatı sadece kendi pencerelerinden değil, toplumun her katmanından görmeyi öğreniyorlar.

Adab-ı Muaşeret ve İletişim Becerisi: Misafir gidilen bir evde nasıl davranılır? Büyüklerle nasıl hasbihal edilir? Bir mutfak, ev sahibine yük olmadan nasıl toplanır? Çocuklarımız bu süreçte teorik değil, pratik bir nezaket eğitimi alıyorlar.

Manevi Doyum ve Özgüven: Kendi elleriyle kurdukları sofrada edilen bir iftar duasının huzuru, bir gencin özgüvenine yapılabilecek en büyük yatırımdır. “Ben faydalıyım, ben toplumun bir parçasıyım” duygusu burada perçinleniyor.

Uygulama Modelimiz: Zahmet Değil, Rahmet Götürüyoruz

​Sarıçam’daki bu iki köklü grubun iş birliğiyle yürüttüğümüz modelde temel kuralımız şudur: Ev sahibine el sürdürmüyoruz.

  1. Mutfak Disiplini: Yemekler izcilerimiz tarafından hazırlanır ve sıcak kaplarla ailemize taşınır.
  2. Hizmet Aşkı: Sofrayı izciler kurar, servisi onlar yapar. İftarın ardından mutfağı pırıl pırıl teslim ederek, geride sadece hoş bir hatıra bırakırlar.
  3. Gönül Köprüsü: İftar sonrası içilen o yorgunluk çayı, aslında kuşaklar arası bir bağdır. Tanışma, hasbihal ve hediye takdimiyle ziyaret taçlandırılır.

Sarıçam’dan Türkiye’ye Bir Model

​Yıllardır süregelen bu tecrübemiz gösteriyor ki; bir genci eğitmenin en kısa yolu, onu bir başkasının derdiyle dertlendirmektir. Biz Sarıçam’da bu meşaleyi yaktık. İster izcilik disipliniyle olsun, ister okul projeleriyle; tüm eğitimci meslektaşlarımıza bu “Gönül Sofrası” modelini hararetle tavsiye ediyoruz.

​Çünkü biz inanıyoruz ki; paylaştığın senindir, biriktirdiğin değil. Ve yine biliyoruz ki; bir yetimin tebessümü, bir gencin karakterindeki en sağlam tuğladır.

​( İzcilerden Gönül Sofrası -Yaşar Çıraklı – İzci Lideri / Eğitimci)

01.01.1973 tarihinde Kayseri’nin Yahyalı ilçesinde doğdu. İlkokul eğitimini Yahyalı Fatih İlkokulu’nda, ortaöğrenimini Yahyalı İmam Hatip Lisesi’nde, yükseköğrenimini ise Erzurum Atatürk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nde tamamladı. 1998 yılında Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni olarak Adana/Yüreğir ilçesi Kılıçlıköyü İlköğretim Okulu’nda göreve başladı ve burada 6 ay görev yaptı. 1999-2000 yıllarında vatani görevini asker öğretmen olarak Hakkâri/Yüksekova’da tamamladı. Askerlik sonrası kısa süreliğine ÇEAŞ İlköğretim Okulu’nda görev aldı. Daha sonra Adana’nın Sarıçam ilçesindeki çeşitli okullarda görev yaptı. Bunların 15 yılı Ömer Kanaatbilen Ortaokulu’nda, 12 yılı ise Orhangazi İmam Hatip Ortaokulu’nda geçti. Ayrıca Çukurova ilçesinde bulunan Hümeyra Ökten Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde 1 yıl görev yaptı. Öğrencileri ve izcileriyle okul sonrasında da iletişimini sürdüren Yaşar Çıraklı, SAKİDER (Sarıçam Kardelen Gençlik Spor ve İzcilik Kulübü) bünyesinde aktif rol almış, bu yapının kuruluşunda ve gelişiminde görev üstlenmiştir. Kulüp bugün 1480’i aşkın lisanslı izci üyesiyle faaliyetlerini sürdürmektedir. ÇUDER’in kuruluşunda yer almış; ayrıca çok sayıda vakıf, dernek ve platformda üye, yönetici ve gönüllü olarak görev almıştır. Gençlik, eğitim ve değerler eğitimi alanlarında aktif çalışmalar yürütmüştür. Gençlik, izcilik ve aile eğitimine yönelik çeşitli projeler geliştirmiş ve bu projelerde aktif görevler almıştır. Aile eğitim programlarında görev almış, çok sayıda seminer ve çalışmanın yürütülmesinde yer almıştır. 2002 yılında başladığı izcilik faaliyetlerini 2026 yılına kadar kesintisiz olarak sürdürmüş; Türkiye İzcilik Federasyonu bünyesinde “2 Tahtalı Eğitimci Lider Yardımcısı” olarak görev yapmaktadır. Yerel radyolarda programlar hazırlamış ve sunmuş, farklı internet sitelerinde köşe yazarlığı ve yöneticilik yapmıştır. Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı bünyesinde gönüllü aile eğitimcisi olarak görev almış, çeşitli eğitim programlarında yer almıştır. Kamu kurumları, üniversiteler ve sivil toplum kuruluşlarının düzenlediği çok sayıda atölye, seminer, sempozyum, çalıştay ve konferansa katılmıştır. 1996 yılının Ağustos ayından itibaren Habibe Hanım ile evlidir. Bu evlilikten 2 kız ve 2 erkek çocuk sahibi olup 1 gelin ve 1 damat sahibidir. “Cennetin Yolu” isimli bir hikâye kitabı yayımlanmıştır. Eğitim teknolojileri ve sosyal medyanın eğitim süreçlerindeki önemine inanan Çıraklı, meslek hayatı boyunca dijital iletişim araçlarını aktif şekilde kullanmaya devam etmiştir.

Yazarın Profili

Bültenimize Katılın

Hemen ücretsiz üye olun ve yeni güncellemelerden haberdar olan ilk kişi olun.

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Yorumlar (1)

  1. 15 Nisan 2026

    Yaşar hocam öğrencilerin yetişmesi hususundaki yöntemleriniz ve gayret ve çabalarınız takdire şayan rabbim emeklerimizin karşılığını hasenata çevirsin rabbim yar ve yardımcınız olsun Allah razı olsun

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir