1. Anasayfa
  2. Tarih

Osmanlı’dan Cumhuriyet’e Geçiş ve Tarih Adaveti

Osmanlı’dan Cumhuriyet’e Geçiş ve Tarih Adaveti
0

Osmanlı ve Cumhuriyet karşılaştırılması söz konusu olduğunda Ali Fuat Başgil’in şu sözü aklıma gelir:

“Bugün Türkiye’de, ölmek istemeyen bir mazi ile hayata doğmak için çırpınan bir istikbal mücadele halindedir. Milletin selameti bu mücadeleye seyirci kalmakta değil, çarpışan kuvvetleri barıştırmaktadır.” (Başgil, Din ve Laiklik,  4)

Osmanlı’nın devlet ve fikir adamları önce 1571’de İnebahtı’da denizde, sonrasında 1683’de karada yaşadıkları derin kırılmanın üzerinde derin derin düşünmüşler ve çareler aramaya başlamışlardır.

Osmanlı devletinin birçok alanda Batı’nın üstünlüğünü kabul edip modernleşme çabalarına girmesi 3 Kasım 1839’da ilan edilen Tanzimat Fermanıyla başlamıştır.

Öyle ki bu dönem idari, siyasi, toplumsal ve eğitimle ilgili köklü değişikliklerin yapılmaya başlandığı zamandır.

Osmanlı’nın Değişim Arayışları

XVIII. yüzyılda Batı karşısında alınan askeri başarısızlıkları ortadan kaldırmak için ileri sürülen çözüm önerileri arasında çağın gerisinde kalan eğitim modelinin değiştirilmesi de öngörülmüş bu amaçla Türk eğitim tarihinde modern anlamda ilk defa 1735 yılında mühendishane açılmıştır.

Daha sonra tıbbiye gibi mekteplerin açılmasını müteakip köklü bir reform olarak bu mektepleri/bölümleri de içerisine alan bir üniversite kurulması düşünülmüştür. Bu bağlamda ilk ve kalıcı üniversite, Ulûm-i Riyaziye ve Tabiiyye, Edebiyat ve Hikmet, bugünkü anlamıyla ilahiyat fakültelerine karşılık gelen Ulûm-i Âliye-i Diniyye şubelerinden oluşan Dâru’l-Fünûn-ı Şahane adıyla 1 Eylül 1900 yılında II. Abdülhamit zamanında kurulmuştur. Daha sonra 1908 yılında II. Meşrutiyetle birlikte kurulan bu üniversitenin ismi önce Dârülfünûn-ı Osmânî’ye, 1913 yılından itibaren ise İstanbul Dârülfünunu’na dönüştürülmüştür. Bu değişiklik zamanında Ulûm-i Âliye-i Diniye şubesinin ismi de Ulûm-i Şeriyye Şubesi olmuştur. (İsmail Şimşek, “Tanzimattan Günümüze Türkiye’de Din Felsefesinin Serüveni”, Klasikten Moderniteye Geçiş Bağlamında Türkiye’de Din Eğitimi, ed. Seyfullah Kara- Salih Aybey (Ankara: İlahiyat Yayınları, 2022), 39.)

Yukarıda bazı misallerini verdiğimiz değişim çalışmaları hızlanmış Birinci Dünya Savaşı sonrasında yaşananlar, daha radikal adımlar atılması hususunda Osmanlı fikir ve devlet adamlarını cesaretlendirmiştir.

Tarih Adaveti

Cumhuriyet’in 100 yılı tamamlayıp ikinci asra geçtiği bu günlerde Osmanlı ve Cumhuriyet üzerine bina edilen tarih adaveti, bilgi sahibi olmadan fikir sahibi olabilen malumatfuruş ve bilgi teknisyeni düzeyinde kalmış sığ insanların işidir.

Cumhuriyet idaresi, fikrî alt yapısı ve çerçevesi 1914-1918 yılları arasında 15 günde bir çıkarılan İttihad ve Terakki’nin yayın organı olan İslam Mecmuası’nda çizilmiş, Osmanlı okullarında yetişmiş, askerî/sivil devlet adamlarınca hayata geçirilmiştir.

Osmanlı ve Cumhuriyet bağlantısı ve yakınlığını anlamak için Fethi Okyar’a müracaat etmekte fayda var.

Mutlakiyet, Meşrutiyet ve Cumhuriyet dönemlerinde aktif olan Fethi Okyar, II. Abdulhamit’in Alatini köşkünde muhafız alay komutanlığı yaparken hemen her gün onunla sohbet ederken görüş ve düşüncelerini öğrenmişti.

Okyar aynı zamanda Atatürk’ün en yakın ve en çok güvendiği arkadaşlarından birisiydi. Osmanlı’dan Cumhuriyet’e geçişi en iyi tahlil edenlerdendi. Okyar, önce değişim ve dönüşümün gerekliliğine işaret etmişti:

“Bizim devlet tarihimizdeki en büyük boşluğu görebilmiştim. Birinci cihan harbinin esas sebebi ve kaynağı iktisadi muhtevadır. Bizim Osmanlı İmparatorluğumuz da bu sahada çok geri olduğu için, elinde tuttuğu geniş topraklar kendisine layık görülmemiştir.

Bu teşhis, zannediyorum ekonomik ve sosyal alanda çağa erişinceye ve değişen zamanın getirdiklerini kendi milli yapımıza yoğurarak öne ve ileriye çıkıncaya kadar, farklı ad ve şekillerde devam edecektir. Türkiye’mizi idareye layık görülmüş kadronun, şu temel realiteyi hiçbir zaman hatırından çıkarmamasını temenni ediyorum.” (Fethi Okyar, Üç Devirde Bir Adam, 287)

Okyar sonrasında Osmanlı’dan Cumhuriyet’e geçişin zorluklarına ve yaşanan aksaklıklara da dikkat çekmeyi ihmal etmemişti:

“Zamanlardan beri bütün kalbim, vatanda henüz doğmamış olan hürriyet güneşinin hasretiyle sızlamakta idi. Cumhuriyet kelimesi yalnız dudaklarda kalmış kalplere girmemişti. Bunun tesisine hizmet için elime geçen fırsatı kaçırmak ve en aziz mefkûrem olan cumhuriyetçiliğe ve hürriyete karşı kayıtsız kalmak benim yapamayacağım şeydi.

İsmet Paşa’nın hodbinliği ve nihayetsiz iddialı ve hudutsuz mevki hırsına eklenen yetersizliği ve etrafında cereyan eden fecaatleri anlamamaktaki inadı yüzünden memleket bir uçuruma doğru sürüklenmekte iken haykırmamak, fenalıklara karşı ses çıkarmamak ve bir istirahat köşesinde kalmak elimden gelmiyordu.” (Fethi Okyar, Üç Devirde Bir Adam, 411)

Tarih ibret anlamında değerli ve önemlidir ama zaman ileriye doğru akar.

İkinci asrına girdiğimiz Osmanlı’nın bakiyesinden hâsıl olan Cumhuriyetimizi daha güçlü kılmak Osmanlı/Mazi/Sefereoğulları ile Cumhuriyet/Müstakbel/Tellioğulları kavgasını sona erdirip iki kardeşi barıştırıp el ele ileriye birlikte yürümelerini sağlamaktan geçiyor.

"1969’da Tokat’ta doğdu. İlkokulu Çeltek Köyü İlkokulu’nda, Ortaokulu Zile’de tamamladı. Sağlık Meslek Lisesi’nin iki yılını Kırklareli, son iki yılını da Konya’da okuyarak 1987 yılında mezun oldu. 1993’de S.Ü. İlahiyat Fakültesi’ni, 1996’da Konya Sağlık Eğitim Enstitüsü’nü bitirdi. 1997-2000 yıllarında Yüksek Lisansını İslam Mezhepleri Tarihi alanında “İslam Düşünce Tarihinde İlk Akılcılar: Mutezile” teziyle tamamladı. 2017’de başladığı Kelam Anabilim dalındaki “Kelam İlminde Yenilik Arayışları ve M. Şerefeddin Yaltkaya’nın İctimai Kelam Projesi” başlıklı doktora çalışmasını 2023’de tamamladı ve Kelam alanında doktor oldu. 1987-1996 yıllarında Sağlık Bakanlığı, 1996-2015 yıllarında Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı’nda çalıştı. 2015-2019 yıllarında Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı Konya ve Afyonkarahisar İl Müdürlüğü görevlerini ifa etti. 2019’dan beri Selçuk Üniversitesi’nde çalışıyor. 2019-2021 Yılları arasında Engelli Öğrenci Birimi koordinatörlüğü yaptı. Haziran 2023-2024 tarihileri arası S.Ü. Sağlık Bilimleri Fakültesi Nasreddin Hoca Uygulamalı Ana Okulu Müdürlüğü görevini yürüttü. 2024-2025’de Selçuk Üniversitesi Prof. Dr. Erol Güngör Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı görevini icra etti. Şubat 2025 den itibaren Selçuk Üniversitesi’nde Araştırmacı olarak görevine devam ediyor. Yeni Konya gazetesi ve birçok internet adresinde haftalık yazılar yazan Paslı’nın birçok eseri bulunmaktadır. Türk Aleviliği” (2006), “Aile Huzur ve Mutluluğu için 9 S” (2013’), “Anadolu Aleviliği” (2013), “Akıl” (2016), “Bilge Kral Aliya’nın Camisi” (2018), M. Şerefeddin Yaltkaya’nın İctimai Kelam Projesi” (2024) ve “Kelam İlmi ve Sosyal Hayat (2024), Hikayeden Hayat (2025) ve Mutluluk ve Başarı İçin 3+3 (2025) adlı kitapları bunlar arasındadır. Paslı, Aileyi Destekleme Derneği başkanlığı, Konya Platformu Derneği Yönetim Kurulu üyeliği gibi görevlerle Sivil Toplum Çalışmalarına katkı veriyor. İngilizce ve Arapça bilen yazar evli ve 3 çocuk babasıdır. Dr. Cemil PASLI- www.cemilpasli.com

Yazarın Profili

Bültenimize Katılın

Hemen ücretsiz üye olun ve yeni güncellemelerden haberdar olan ilk kişi olun.

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir